活动目标让幼儿了解弹簧的基本特性和作用培养幼儿的观察力和动手能力通过实际操作激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲望活动准备多种不同类型的弹簧（如拉伸弹簧、压...

活动目标让幼儿了解弹簧的基本特性和作用培养幼儿的观察力和动手能力通过实际操作激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲望活动准备多种不同类型的弹簧（如拉伸弹簧、压缩弹簧等）一些小物品如小球、小木块等，用于与弹簧互动实验记录本和彩笔活动过程教师向幼儿展示弹簧，并提问：“你们知道这是什么吗？它有什么特别的地方？”引导幼儿观察弹簧的形状和特性。探索弹簧教师将不同类型的弹簧分发给幼儿，让他们自由探索。鼓励幼儿拉伸、压缩弹簧，观察其形状变化，并感受弹簧的弹性和恢复力。教师指导幼儿将小球或小木块放在弹簧上，观察当弹簧被拉伸或压缩时，小球或小木块的运动情况。引导幼儿记录实验现象，并尝试解释其中的科学原理。每个幼儿向同伴展示自己的实验成果，并讲述在实验过程中发现的有趣现象。教师给予积极的反馈和鼓励，激发幼儿的自信心和表达能力。教师总结弹簧的基本特性和作用，并强调弹簧在日常生活中的应用，如玩具、文具等。同时，鼓励幼儿继续探索身边的科学现象，培养科学思维和探究精神。活动延伸教师可组织幼儿进行弹簧制作活动让他们亲手制作弹簧玩具，进一步加深对弹簧特性的理解家长可引导幼儿在日常生活中寻找弹簧的应用如门把手、沙发等，让幼儿感受科学与生活的紧密联系