《班主任》是刘心武创作的短篇小说，发表于1977年《人民文学》第11期上，被认为是新时期文学的发轫之作。小说以北京某中学班主任张俊石接收一个新转来的学生宋...

《班主任》是刘心武创作的短篇小说，发表于1977年《人民文学》第11期上，被认为是新时期文学的发轫之作。小说以北京某中学班主任张俊石接收一个新转来的学生宋宝琦为线索展开情节，通过描写宋宝琦与同学、老师和家长的矛盾冲突，刻画了一个出身不好但正直、善良、勇敢的青年形象，热情歌颂了宋宝琦渴望进步、要求革命的精神。故事背景故事发生在文化大革命刚刚结束、社会正在逐步走向正轨的时期。张俊石是一位敬业、正直的班主任，他深知自己的责任重大，不仅要教书育人，更要引导学生们走上正确的人生道路。主要情节1. 新生转来一天，张俊石接收了一个新转来的学生宋宝琦。宋宝琦出身于一个所谓的“反革命”家庭，这让他在班里受到了同学们的排斥和歧视。2. 矛盾冲突宋宝琦的到来，打破了班级原有的平静。他因为家庭背景而自卑，又因为同学们的排斥而感到孤独。同时，他也渴望融入集体，得到老师和同学们的认可。这种矛盾的心理状态，使得他在班级中显得格格不入。3. 冲突升级随着时间的推移，宋宝琦与同学们之间的矛盾冲突不断升级。一些同学故意挑衅他，甚至对他进行人身攻击。而宋宝琦则选择了忍耐和退让，试图通过努力学习来证明自己。4. 老师介入张俊石老师察觉到了班级中的紧张气氛和宋宝琦的困境。他深知如果任由这种情况继续发展下去，不仅会影响宋宝琦的身心健康，也会破坏班级的团结和和谐。于是，他决定采取行动。5. 解决问题张俊石老师首先找到了宋宝琦，与他进行了深入的谈话。他鼓励宋宝琦要勇敢面对困难，不要被别人的偏见所左右。同时，他也向宋宝琦保证，会尽力帮助他融入集体。接下来，张俊石老师又召开了班会，向全班同学阐述了平等、公正和友爱的重要性。他强调，每个人都是独立的个体，不应该因为家庭背景或其他原因而受到歧视。他的发言引起了同学们的深思和反思。高潮与转折1. 高潮在一次班级活动中，宋宝琦因为表现出色而得到了老师和同学们的认可。他用自己的实际行动证明了自己的能力和品质。这一刻，他感受到了前所未有的快乐和满足。2. 转折然而，就在这个时候，宋宝琦的家庭问题再次被提了出来。一些别有用心的人开始散布关于他家庭的谣言，试图破坏他的形象。面对这种情况，宋宝琦陷入了困境和迷茫。结局与启示1. 结局在张俊石老师的帮助和支持下，宋宝琦勇敢地面对了谣言和困难。他通过自己的努力和表现，赢得了同学们的信任和尊重。最终，他成功地融入了集体，成为了一个被大家接受和喜爱的人。2. 启示《班主任》这部小说通过讲述宋宝琦的故事，向我们传达了一个深刻的启示：在人生的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战。但只要我们保持坚定的信念和勇敢的心态，就一定能够战胜一切困难，走向成功和幸福。同时，这部小说也提醒我们，要尊重每个人的个性和差异，不要因为偏见和歧视而伤害他人。只有建立一个平等、公正和友爱的社会环境，才能让每个人都能够充分发挥自己的潜力和价值。