小学语文《陶罐和铁罐》教学设计PPT

教学目标一、知识与技能能正确、流利、有感情地朗读课文理解课文内容了解陶罐和铁罐的不同特点及其结局学会本课生字新词理解并积累课文中的优美词语和句子二、过程与...

教学目标一、知识与技能能正确、流利、有感情地朗读课文理解课文内容了解陶罐和铁罐的不同特点及其结局学会本课生字新词理解并积累课文中的优美词语和句子二、过程与方法通过小组合作学习培养学生合作探究的能力通过比较、归纳等方法帮助学生理解陶罐和铁罐的不同之处通过朗读、表演等形式加深对课文内容的理解三、情感态度与价值观培养学生正确对待他人、珍惜友谊的情感引导学生认识到每个人都有自己的长处和短处应该互相尊重、学习激发学生对传统文化的兴趣了解中国古代陶瓷文化教学重难点一、教学重点理解课文内容了解陶罐和铁罐的不同特点及其结局学会本课生字新词理解并积累课文中的优美词语和句子二、教学难点深入体会陶罐和铁罐的性格特点及其背后的寓意引导学生从故事中提炼出人生哲理树立正确的人生观和价值观教学准备多媒体课件包含陶罐和铁罐的图片、课文内容及相关拓展知识生字新词卡片陶罐和铁罐的实物或模型（如条件有限可用图片代替）教学过程一、导入新课导入话题同学们，你们家里有没有一些旧物件？它们现在怎么样了？今天我们要学习的课文《陶罐和铁罐》就是关于两个不同材质的罐子之间的故事展示陶罐和铁罐的图片简要介绍它们的材质和特点二、新课学习初读课文请同学们自读课文，标出生字新词，了解课文大意学习生字新词通过卡片或多媒体课件展示生字新词，指导学生正确读音、理解意思并造句分段讲解将课文分为若干段落，逐段讲解，引导学生理解陶罐和铁罐的性格特点、相处方式以及最终的结局小组讨论将学生分为若干小组，讨论陶罐和铁罐的优缺点，以及它们之间的友情给我们的启示朗读表演请学生自愿上台朗读课文，或分组进行角色扮演，加深对课文内容的理解三、拓展延伸拓展阅读提供一些与课文主题相关的拓展阅读材料，如其他寓言故事、成语故事等，拓宽学生的视野思考讨论引导学生思考如何在现实生活中正确对待他人的长处和短处，如何珍惜友谊等实践活动组织学生进行一次“我的宝贝”分享活动，让学生带来家中的旧物件，分享它们的故事和价值四、课堂总结总结课文内容强调陶罐和铁罐的性格特点及其寓意引导学生回顾本课学到的生字新词和优美句子加深记忆鼓励学生在日常生活中践行课文所蕴含的道理树立正确的价值观作业布置抄写本课生字新词并造句背诵课文准备下节课的朗读表演写一篇读后感谈谈自己从《陶罐和铁罐》这个故事中学到了什么