教学目标让幼儿认识自己的成长过程理解成长的意义培养幼儿自尊、自信、自立的品质激发幼儿对未来生活的向往和规划教学准备幼儿小时候的照片、衣物、玩具等成长记录册...

教学目标让幼儿认识自己的成长过程理解成长的意义培养幼儿自尊、自信、自立的品质激发幼儿对未来生活的向往和规划教学准备幼儿小时候的照片、衣物、玩具等成长记录册记录每个幼儿在幼儿园的成长点滴视频资料展示不同年龄段幼儿的生活和学习场景教学过程1. 导入新课教师展示一些幼儿小时候的照片，与幼儿一起回忆他们的成长历程，引出“我长大了”的主题。2. 主题活动（1）展示成长记录册，让幼儿观察、比较自己与同伴的成长变化，说说自己的成长感受。（2）观看视频资料，让幼儿了解不同年龄段幼儿的生活和学习场景，感受自己的成长进步。（3）组织幼儿讨论：长大了意味着什么？长大了应该学会哪些本领？如何成为一个优秀的人？3. 游戏互动设计“小小成长秀”游戏，让幼儿扮演不同职业的人，展示自己学会的本领，增强自信心和表现力。4. 总结提升教师总结幼儿在讨论和游戏中的表现，强调成长的重要性，鼓励幼儿自信、自立，努力成为一个优秀的人。教学意义本次教案通过让幼儿回忆自己的成长历程、观察他人的成长变化、讨论成长的意义，以及游戏互动展示自己学会的本领，旨在让幼儿认识到自己的成长过程，理解成长的意义，培养自尊、自信、自立的品质，激发对未来生活的向往和规划。同时，通过活动让幼儿感受到成长的快乐和成就感，为今后的成长奠定良好的基础。