向阳而生，逐光而行心理班会 向阳而生，逐光而行心理班会 向阳而生，逐光而行心理班会 向阳而生，逐光而行心理班会

活动目标自我认识让孩子们认识到自己在不断成长，理解成长的含义和过程社交技能培养孩子们与人分享、交流自己成长经历的能力责任感让孩子们意识到随着成长，需要承担...

活动目标自我认识让孩子们认识到自己在不断成长，理解成长的含义和过程社交技能培养孩子们与人分享、交流自己成长经历的能力责任感让孩子们意识到随着成长，需要承担更多的责任活动准备个人成长照片请每位孩子带一两张自己从小到大的照片成长树用一个大纸板或布画出树的形状，上面可以贴照片成长记录册准备一个小本子，让孩子们记录自己的成长过程和感受活动流程引入阶段讨论与孩子们讨论什么是成长，为什么我们会成长分享让孩子们分享自己带来的照片，并简短介绍每张照片背后的故事主体活动制作成长树将孩子们的照片贴在“成长树”上，代表他们的成长过程角色扮演请孩子们扮演小时候的自己和现在的自己，表演一些场景（如小时候学走路、现在帮助妈妈做家务等），展示成长的变化结束阶段反思引导孩子们思考成长过程中遇到的挑战和收获记录让孩子们在成长记录册上写下自己的成长感受和未来的愿望活动意义通过此次活动，孩子们不仅能更深入地认识自己，理解成长的过程，还能在分享和讨论中提升社交能力，培养责任感。此外，通过角色扮演和反思，孩子们还能更好地理解成长过程中遇到的困难和挑战，以及应对这些困难的方法。延伸活动家长参与邀请家长参与，分享孩子成长过程中的一些趣事和感悟定期回顾定期组织此类活动，让孩子们定期回顾自己的成长历程，记录新的成长变化