课程目标理解文本学生能够深入理解《背影》的文本内容，掌握文章的主旨和作者的情感分析人物通过分析文章中的“背影”形象，学生能够理解人物性格特点和作者的情感表...

课程目标理解文本学生能够深入理解《背影》的文本内容，掌握文章的主旨和作者的情感分析人物通过分析文章中的“背影”形象，学生能够理解人物性格特点和作者的情感表达培养情感通过课堂讨论和写作活动，培养学生的感恩之心和对亲情的珍视课程内容1. 复习导入回顾上节课的学习内容简要总结《背影》的主题思想提问学生关于文章中的关键情节和人物形象激发学生兴趣2. 新课内容小组讨论让学生分组讨论“背影”在文章中的象征意义和作用分享交流每组选出代表分享讨论成果，其他组进行评价和补充个人思考让学生思考作者通过“背影”传达了哪些情感，并尝试用自己的话表达集体讨论全班分享个人思考结果，相互启发，深化理解写作任务让学生写一篇短文，描述一个让自己感动的“背影”瞬间，并表达自己的情感作品展示挑选几篇优秀作品进行全班展示，鼓励学生互相学习和借鉴教学方法1. 启发式教学通过提问和讨论，激发学生的思维，引导他们主动思考和探究。2. 合作学习通过小组讨论和分享交流，培养学生的合作意识和团队精神。3. 创作实践通过写作任务，让学生在实践中锻炼表达能力，加深对文本的理解。教学过程1. 导入新课（5分钟）引出本节课的学习目标2. 深入分析“背影”形象（10分钟）教师引导学生思考“背影”的象征意义和作用学生分组讨论并准备分享交流3. 探究作者情感（10分钟）学生个人思考作者通过“背影”传达的情感全班集体讨论深化理解4. 情感表达与创作（15分钟）教师布置写作任务说明要求学生独立完成短文教师巡回指导5. 作品展示与评价（5分钟）学生自愿上台展示自己的作品其他学生和教师进行评价和建议6. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容强调重点和难点布置课后作业巩固所学知识课后作业让学生回家后将今天课堂上展示的优秀作品进行阅读并写下自己的读后感准备下一节课的预习内容提前了解相关知识教学反思教师在课后应对本节课的教学过程进行反思总结教学经验，找出不足之处，为今后的教学改进提供依据教师应关注学生的学习情况了解他们的学习需求和困难，及时调整教学策略，以提高教学效果