《咏鹅》是初唐诗人骆宾王于七岁时写的一首诗。这首诗开篇先声夺人，“鹅！鹅！鹅！”写出鹅的声响，又通过“曲项”与“向天”、“白毛”与“绿水”、“红掌”与“清...

《咏鹅》是初唐诗人骆宾王于七岁时写的一首诗。这首诗开篇先声夺人，“鹅！鹅！鹅！”写出鹅的声响，又通过“曲项”与“向天”、“白毛”与“绿水”、“红掌”与“清波”的对比写出鹅的线条美与色彩美，同时，“歌”、“浮”、“拨”等字又写出鹅的动态美，听觉与视觉、静态与动态、音声与色彩完美结合，将鹅的形神活现而出。诗歌原文鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。诗歌鉴赏形象生动诗歌开篇连用三个“鹅”字，这种反复咏唱方法的使用，表达了诗人对鹅的热爱，增强了感情上的效果。同时，连用三个“鹅”字，使本来一个比较平常的词显得丰富起来，读来朗朗上口，回味无穷。“曲项向天歌”一句，“曲项”二字形容鹅向天高歌之态，十分确切。鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高歌。“向天”，状写鹅歌声的昂扬高亢，喻示鹅的志趣远大，犹如一首诗的序，明快地交代了写作的目的。“白毛浮绿水，红掌拨清波。”这两句写鹅游水嬉戏的情景：雪白的鹅毛浮于绿水之上，红掌拨动，绿水荡漾，清波荡漾。红、白、绿三色对比有寒有暖，鲜明而协调，在蓝天、绿水的映衬下，一幅漂亮的图画跃然而出。而这一切都是动态的，都反映出鹅游水嬉戏时的各种神态。写物如此逼真，足见诗人观察的细致入微，也足见其对生活的热爱。童趣盎然一个七岁的孩子写出这样的诗，确属难能可贵。这首诗从“鹅、鹅、鹅”的鸣叫入手，将禽鸟声与形象融为一体，构思精巧，韵味十足。全诗无一“鹅”字，却字字写鹅，读来朗朗上口，回味无穷。首句连用三个“鹅”字，表达了诗人对鹅十分喜爱之情。这三个“鹅”字，可以理解为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏，十分欣喜，高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。次句“曲项向天歌”，描写鹅鸣叫的神态。“曲项”二字形容鹅向天高歌之态，十分确切。鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高歌。三、四句写鹅游水嬉戏的情景：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”“白毛”写鹅的毛色，“浮”写鹅游水，“绿水”写水色，白毛浮于绿水之上，色彩分明，而且给人以鲜明的视觉形象。“红掌”写鹅的脚掌，代指鹅；“拨”写动作，写出了鹅游水嬉戏的情景。全诗描绘了一幅“白毛”“绿水”“红掌”“清波”相映成趣、色彩协调的画面，表达了作者对鹅的喜爱之情。意境优美《咏鹅》这首诗从整体上看，活脱脱地描绘出一只大白鹅在水面游弋、嬉戏的形象，给人以美的享受。其中“白毛”“绿水”“红掌”“清波”等词，色彩鲜明，形象生动，给读者留下了深刻的印象。诗人善于抓住事物的主要特征，运用白描的手法，寥寥几笔就勾勒出鹅的形象，写得自然、真切、传神。开篇“鹅！鹅！鹅！”三字，连用三个排叠字，以感叹号慨叹出心中对鹅的惊喜之情。而“曲项”一词，又如一幅画的灵魂，使整个画面显示出它的生命力，把鹅的形象逼真地刻画出来。“向天歌”三个字则紧扣鹅的形象特征，使读者仿佛听到了鹅的引吭高歌。“白毛”“绿水”“红掌”“青波”相映，白、绿、红三色在水中互相映衬，构成一幅完美的图画，色彩鲜明，令人赏心悦目。整首诗中，诗人抓住鹅最突出的特征“曲项”与“向天歌”“白毛”与“绿水”“红掌”与“清波”分别形成对比，使鹅的形象更为鲜明，给读者留下深刻的印象。诗人善于从平凡的事物中发现不平凡的情趣，把客观事物和主观情感有机地结合起来，使诗歌具有清新自然、朴实无华的特点，给人以美的享受。结语《咏鹅》以其清新自然、形象生动的特点，成为了中国诗歌宝库中的