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活动目标理解诗歌内容并能用自然的声音表达通过观察图片引导幼儿理解诗歌内容通过活动激发幼儿对文学作品的兴趣活动准备图片蝴蝶树叶，秋天的景象活动过程导入教师引...

活动目标理解诗歌内容并能用自然的声音表达通过观察图片引导幼儿理解诗歌内容通过活动激发幼儿对文学作品的兴趣活动准备图片蝴蝶树叶，秋天的景象活动过程导入教师引导幼儿观察背景图引出活动主题教师提问“小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？秋天是什么样的？”（幼儿自由表达）教师进一步引导“在秋天的树林里，我们会看到什么？”（引导幼儿说出“树叶”的概念）学习诗歌教师朗诵诗歌《片片飞来像蝴蝶》让幼儿初步了解诗歌内容教师逐一出示图片帮助幼儿理解诗歌内容表演环节教师邀请幼儿模仿诗歌中的动作如：捡树叶、扇风等教师播放音乐引导幼儿在音乐声中表演诗歌内容结束活动教师总结活动内容鼓励幼儿在日常生活中多观察、多想象教师播放音乐带领幼儿走出教室，结束活动活动延伸在区角中投放相关材料如：树叶、扇子等，供幼儿进一步探索在日常生活中引导幼儿观察其他物品的形状、用途等培养其观察力和想象力活动反思本次活动通过观察图片和朗诵诗歌的方式，引导幼儿理解了秋天树叶的变化和用途。在活动中，幼儿表现出了浓厚的兴趣，能够积极参与到各个环节中。通过活动，幼儿不仅了解了秋天的景象和特点，还培养了观察力和想象力。同时，教师在活动中也需要注意以下几点：在引导幼儿观察图片时要注重提问的方式和角度，帮助幼儿更好地理解诗歌内容在朗诵诗歌时要注重情感的表达和语气的变化，帮助幼儿更好地感受诗歌的韵律和节奏在表演环节中要注重幼儿的参与和表现，给予他们足够的支持和鼓励在延伸活动中要注重材料的投放和引导方式，帮助幼儿进一步探索和发现