大班绘画活动春天来了PPT

活动目标引导幼儿用暖色表现春天的活泼、温暖和生机培养幼儿的绘画兴趣和观察能力提高他们的审美意识和创造力活动准备准备绘画纸、油画棒、水彩笔等绘画工具收集春天...

活动目标引导幼儿用暖色表现春天的活泼、温暖和生机培养幼儿的绘画兴趣和观察能力提高他们的审美意识和创造力活动准备准备绘画纸、油画棒、水彩笔等绘画工具收集春天的图片和照片包括花朵、树木、小鸟等元素制作一个春天的背景图包括草地、小河、太阳等元素活动过程导入教师引导幼儿进入主题，提问：“小朋友们，春天来了，你们觉得春天是什么样子的呢？”引导幼儿积极发言，激发他们的兴趣讲解示范教师展示春天的图片和照片，引导幼儿观察并描述春天的颜色和特点。然后，教师进行绘画示范，用暖色画出春天的花朵、树木和小鸟，强调春天的活力和温暖创作阶段幼儿根据自己的观察和想象，开始创作自己的春天画作。教师巡回指导，鼓励幼儿大胆使用颜色和线条，表现春天的生机和活力分享交流完成画作后，幼儿可以向其他小朋友展示自己的作品，分享自己画中的春天元素和创作思路。教师点评，鼓励幼儿的表现和创造力延伸活动教师可以把幼儿的画作布置成一个春天的画展，让幼儿欣赏自己的作品，同时也可以激发他们的绘画兴趣和自信心活动反思本次活动通过观察、绘画和分享交流的方式，引导幼儿用暖色表现春天的活泼、温暖和生机。活动中，幼儿的绘画兴趣被有效激发，他们积极参与到创作中，用画笔表达了自己对春天的理解和感受。同时，通过分享交流，也提高了幼儿的审美意识和创造力。活动效果通过本次活动，幼儿们对春天的色彩和特点有了更深入的认识和理解，他们的绘画兴趣和观察能力得到了有效提高。同时，活动也增强了幼儿的审美意识和创造力，让他们在创作中体验到了成功的快乐。此外，活动也促进了幼儿之间的交流和合作，增强了他们的社交能力。活动建议在活动中教师可以根据幼儿的实际情况进行有针对性的指导，帮助幼儿掌握正确的绘画技巧和观察方法在活动结束后教师可以把幼儿的画作进行展示或收藏，让幼儿感受到自己的作品得到了认可和重视，从而激发他们的绘画兴趣和自信心在延伸活动中教师可以组织幼儿进行春天的户外写生活动，让幼儿在大自然中观察和感受春天的美好，从而培养他们的观察能力和审美意识活动资源图片和照片春天的花朵如桃花、樱花、杏花等春天的树木如杨树、柳树、松树等春天的鸟类如燕子、喜鹊、麻雀等绘画工具油画棒提供多种颜色，适合幼儿进行绘画创作水彩笔线条流畅，容易使用绘画纸大班绘画纸，适合幼儿进行大型绘画创作背景图春天的草地可以提供绿色和黄色的油画棒或水彩笔，让幼儿画出春天的草地春天的河流可以提供蓝色和灰色的油画棒或水彩笔，让幼儿画出春天的河流春天的太阳可以提供橙色和黄色的油画棒或水彩笔，让幼儿画出春天的太阳活动建议和注意事项在活动中教师可以引导幼儿从不同角度观察春天，如从鸟瞰视角看春天的树木和花朵，或者从人物视角看春天的景色，让幼儿能够更全面地了解春天的特点在创作阶段教师可以鼓励幼儿使用更多的颜色和线条，让他们通过绘画来表达自己对春天的感受在分享交流阶段教师可以引导幼儿用语言描述自己的画作，让他们能够更好地表达自己的想法和感受在活动结束后教师可以把幼儿的画作进行展示或收藏，让幼儿感受到自己的作品得到了认可和重视，从而激发他们的绘画兴趣和自信心