四年级数学兼班主任家长会PPT
尊敬的各位家长，大家好！感谢大家在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。我是四年级的班主任，同时也担任数学的教学工作。今天，借此机会，我主要想和大家谈谈如何辅...
尊敬的各位家长，大家好！感谢大家在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。我是四年级的班主任，同时也担任数学的教学工作。今天，借此机会，我主要想和大家谈谈如何辅导孩子学好数学，以及本学期数学教学的有关情况。如何提高孩子的学习成绩给孩子树立自信要提高成绩首先树立孩子的自信心。作为父母，要认真分析孩子目前的学习状况。其实孩子所学的知识，在开学短短的两个月，几乎没听懂，或者没感兴趣。其实这是正常现象。对于这种情况，我想父母首要的是要帮助孩子树立学习的信心要让孩子确信自己是有能力学好数学的，并把学习数学当作一件喜欢的事情来做。让孩子从心底里不抵触数学，如果一谈数学就反感，成绩会一落千丈。多讲一些生活中与数学有关的知识和趣味数学故事，让孩子认为数学并不是没用的，是与生活息息相关的。从而让孩子对数学产生兴趣，愿意学数学。多表扬孩子，“数子十过，不如奖子一长”。只要孩子有闪光点，就给予适当的表扬和鼓励，让孩子产生成就感和自信心。父母做个好榜样父母是孩子的第一任教师想让孩子喜欢数学，作为父母一定要为孩子营造一个良好的家庭环境。多与孩子沟通交流，多陪孩子一起学习。父母不要总认为数学是孩子自己的事，做父母的可以不管。其实孩子是需要父母陪伴的，父母的关心和爱会增强孩子学习的积极性。父母可以与孩子一起看一看数学书，或做一做数学题。既增进与孩子的感情交流，又可以做孩子的榜样。如果父母没有时间，可以给孩子提出要求：每天集中注意力听讲，认真完成作业。这样时间长了就会养成习惯父母要与教师密切配合作为父母要经常与教师取得联系了解孩子在校的学习情况，配合教师对孩子进行教育。如果发现孩子对学校的教育不感兴趣，或不喜欢老师的教学方法等，可以与教师商量解决的办法。如果孩子在学校有什么闪光点，或取得什么成绩了，父母也要给予表扬鼓励。如果孩子在学校犯了错，或违反了校规校纪，要与教师共同商讨如何教育孩子的问题，切不可把孩子往学校一推了事。只有家校密切配合双管齐下，才会取得好的效果本学期数学教学计划及建议本学期我主要担任四年级的数学教学工作。本学期四年级共有五个班。本册教材的教学目标是使学生：认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数的大小比较大小，会各个数位上的数字的读、写、快速读出多位数，掌握十进制计数法，会根据数的大小比较大小培养学生的数感良好的思维习惯和初步的推理能力认识分数单位“十分之一”“百分之一”“千分之一”……学会读写分数理解分数单位，能转化成小数（除法的计算结果），会进行分数的大小比较。培养学生的数感良好的思维习惯和初步的推理能力知道四则运算的意义和运算法则掌握计算方法能够正确地进行整数小数四则混合运算培养学生的数感良好的思维习惯和初步的判断、推理能力能够理解平均数的意义和性质能求出平均数和正确的解答平均数的应用题培养学生的统计观念体会正负数的作用能用来描述生活中的简单现象培养学生的数感经历从生活中发现问题、解决问题的过程体验数学与日常生活的密切联系感受数学在日常生活中的作用；体验运用数学知识解决实际问题的成功与快乐激发学习数学的兴趣、增强学好数学的信心从而进一步培养学习数学的兴趣逐步养成讲普通话的习惯提高书面表达能力与口语交际能力培养学生初步的观察、分析及推理能力以及空间想象能力和创新思维能力培养学生细致敏锐的观察力丰富的想象力和创造力及灵活的思维能力和解决问题的能力让学生了解生活中的数据感受生活中数学的奥妙体验解决简单实际问题的过程初步了解统计的方法并用所学的知识来解释生活中的一些小问题能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题逐步培养学生的创新意思和创新能力以及应用数学的意识接受所学的知识及其日常生活中的简单应用提高学生学习数学的兴趣进一步培养学生创新思维和实践能力为以后的学习奠定良好的基础本学期教学重点难点及关键重点：掌握四则运算的计算方法理解四则运算的意义能够正确地进行整数小数四则混合运算培养学生的数感良好的思维习惯和初步的判断、推理能力。难点：正确地比较整数的大小理解平均数的意义和性质能求出平均数和正确地解答平均数的应用题。培养学生的统计观念。关键：提高学生主动参与学习的全过程，培养学生灵活运用知识解决生活中的实际问题的能力，培养学生的创新意识和动手操作能力，发展学生的空间观念和推理能力。教学措施重视教学情景的创设关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料，加强学生的操作活动，以激发学生的学习兴趣引导学生探索现实生活中的问题激发学习的好奇心和求知欲，并在这种探究的过程中获得成功的体验，树立学习的信心注重学法的指导引导学生学会自主学习、合作学习和探究学习，引导学生发现生活中的数学，积累数学知识，促进思维的发展做好培优补差工作使每个孩子数学水平都能得到不同的提高评价与反馈采用口头表扬、作业加分、学生小测等形式鼓励学生积极发言、乐于思考、勤于动手不断提高课堂参与度及时反馈学生在课堂上的表现以及学生在家中的表现，发现问题及时解决做好家校联系工作对家长进行适时的指导和帮助，共同促进孩子的成长作业与辅导作业每天适量布置课外作业，作业量控制在半小时内辅导针对不同层次的学生进行分类辅导，力争使每个孩子都能得到个性化的辅导和提高班级管理及其他方面建立良好的班风、学风注重班级文化建设，营造积极向上的班级氛围认真执行学校各项规章制度严格要求学生，强化学生的行为习惯教育加强与家长的沟通和联系形成教育合力，共同促进孩子的健康成长重视安全教育和心理健康教育关注学生身心健康配合其他任课教师做好教学和班级管理工作最后，感谢各位家长的参与和支持！祝愿我们的孩子在四年级这个大家庭中快乐成长，取得更好的成绩！谢谢大家！
