“课间时的爱情”故事大纲和剧本PPT

《课间时的爱情》故事大纲背景设定时间20世纪90年代，一个充满青春气息的中学时期地点一座典型的中国北方小镇的中学人物李明，一个普通的高中生，学习成绩中等偏...

《课间时的爱情》故事大纲背景设定时间20世纪90年代，一个充满青春气息的中学时期地点一座典型的中国北方小镇的中学人物李明，一个普通的高中生，学习成绩中等偏上，性格内向，对文学和音乐有着浓厚的兴趣；林晓，学习优秀，外表文静，内心却充满热情和好奇心情节发展初识《课间时的爱情》剧本场景一：教室内，课间休息李明：（看着窗外的风景，若有所思）林晓：（走过来，轻拍李明的肩膀）李明，你在想什么呢？李明：（回过神来）没什么，就是觉得时间过得真快。林晓：（微笑）是啊，转眼间我们都高中了。场景二：图书馆，两人一起复习李明：（看着林晓认真的侧脸，心中涌起一股莫名的情感）林晓：（抬头发现李明在看自己）怎么了，我脸上有东西吗？李明：（尴尬地摇头）没有，你认真复习的样子真好看。林晓：（脸红）别贫了，快看书吧。场景三：操场，夕阳西下李明：（拿出随身听，递给林晓）你喜欢这首歌吗？林晓：（听歌的同时，看向李明）很好听，谢谢你。李明：（鼓起勇气）林晓，我……（突然停顿）林晓：（疑惑）你怎么了？想说什么就说吧。李明：（深吸一口气）我喜欢你，林晓。林晓：（震惊后转为平静）李明，我们现在应该专心学习，不要想这些。场景四：教室门口，林晓即将转学李明：（眼含泪水）你真的要走吗？林晓：（眼神复杂）我……我也不想，但我没有选择。李明：（紧紧握住林晓的手）我会等你的，等你回来。林晓：（含泪微笑）李明，你要好好的。场景五：信件交流，两人分隔两地李明：（写信）林晓，我在这边一切都好，就是很想你。林晓：（回信）李明，我也很想你，我们要一起努力，未来一定会更好的。结尾旁白：时间如梭，青春如梦。课间的爱情，或许没有结果，但它却成为了两人心中最美好的回忆。他们明白，青春的路上，有过彼此，便是最美的风景。